20.10.2022
С 10 октября в Оргкомитет конкурса поступают заявки от преподавателей русского языка в странах СНГ. Оценивать работы конкурсантов будет международное жюри, в состав которого включены 10 авторитетных экспертов и практиков в сфере преподавания русского языка в странах Содружества.
Азербайджанская Республика представлена в жюри доктором филологических наук по педагогике, доцентом, ведущим научным сотрудником отдела теории и истории образования Института образования Азербайджанской Республики Нигяр Мурадовой.
Учитель старшей школы № 83 г. Еревана, Лауреат Пушкинской премии среди учителей СНГ (2002), Кавалер медали Пушкина (2007), победитель Республиканского конкурса «Лучший учитель русского языка Армении» (2015) и Международного конкурса педагогических идей и мастерства среди преподавателей русского языка в странах СНГ «Школа без границ» (2021) Карине Саркисян представляет в жюри педагогическое сообщество Республики Армения.
Республика Беларусь представлена в жюри конкурса «Преподавание без границ» доктором филологических наук, профессором, Заслуженным работником образования Республики Беларусь Борисом Норманом.
Заслуженный учитель Республики Казахстан, лауреат XYIII Международного Пушкинского конкурса (2018), победитель нескольких международных конкурсов — конкурса педагогических работников «Закачай знания» (2019), конкурса методических разработок по читательской грамотности (2019), конкурса русистов «Образование без границ» (2020), лауреат Международного конкурса педагогических идей и мастерства среди преподавателей русского языка в странах СНГ «Школа без границ» (2021), учитель русского языка и литературы в школе имени Уалихановаг. Алматы Айгуль Амитова принимает участие в работе жюри от Республики Казахстан.
Республику Молдова представляет Жанна Стрэтилэ — учитель русского языка и литературы Теоретического лицея имени Титу Майореску г. Кишинева, лауреат Пушкинского конкурса (2022) и Международного конкурса педагогических идей и мастерства среди преподавателей русского языка в странах СНГ «Школа без границ» (2021).
Активное участие в работе жюри принимают эксперты от Российской Федерации. Оценивать работы конкурсантов будут члены Орфографической комиссии РАН Светлана Друговейко-Должанская — старший преподаватель филологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, член Правительственной комиссии по русскому языку, и Мария Ровинская — учитель русского языка первой категории, ведущий эксперт кафедры цифровой лингвистики НИЯУ МИФИ, доцент кафедры русского языка МАРХИ, преподаватель НИУ ВШЭ. К жюри также присоединились Мария Лебедева — кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории когнитивных и лингвистических исследований, доцент кафедры методики преподавания РКИ Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина, и Татьяна Щербакова — учитель русского языка и литературы БОУ «Чебоксарская общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 2», Почетный работник сферы образования Российской Федерации, победитель Международного конкурса педагогических идей и мастерства среди преподавателей русского языка в странах СНГ «Школа без границ» — 2021.
Возглавляет жюри доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена Валерий Ефремов.
Следите за новостями конкурса в Телеграм-канале https://t.me/Prepodavanie_bez_granitz.
Основу конкурсных заданий составляет представленный на Конкурс самостоятельно разработанный участником оригинальный педагогический проект, демонстрирующий методические и дидактические умения в обучении русскому языку, а также раскрывающий творческий потенциал педагога.
Конкурсное задание (на выбор)
Проект оформляется в виде текста-описания и/или презентации (допустимые форматы .doc, .pdf, .txt).
Каждый участник может подать на конкурс не более 3 (трех) заявок при условии, что представленные в них проекты относятся к разным категориям перечня, указанного в конкурсном задании.
Формат конкурсного испытания: заочный, участник Конкурса проходит процедуру регистрации на Сайте и направляет конкурсную заявку через форму регистрации на Сайте.
Критерии оценки
Ключевые критерии отвечают современным запросам в системном преподавании русского языка в странах СНГ и отражают возможность трансфера опыта внутри страны и за рубежом. Оцениваются:
Защита педагогического проекта на втором этапе Конкурса
Конкурсное испытание на втором этапе представляет собой презентацию образовательного (педагогического) проекта в области преподавания русского языка для учащихся стран СНГ, заявленного участником на первый этап Конкурса.
Формат конкурсного испытания: очный, участник Конкурса проводит презентацию и обсуждение своего образовательного проекта в присутствии членов Жюри и других участников второго этапа Конкурса.
Регламент: 20 минут, включая 10–15 мин – презентация образовательного проекта на сцене, 5–10 минут – ответы на вопросы членов Жюри/экспертов/участников второго этапа Конкурса.
Материалы презентации на втором этапе Конкурса должны быть направлены Организатору Конкурса в срок не позднее
Критерии оценки:
Номинации
На первом этапе оценивается соответствие представленной на Конкурс заявки современным запросам в преподавании русского языка и возможность трансфера педагогического опыта (включая готовность конкурсанта к участию в обмене педагогическим опытом).
На втором этапе участник демонстрирует навыки презентации, способности к убеждению и владению вниманием аудитории, представляя свой проект членам жюри и другим участникам финала.
Организаторы вправе расширить состав номинаций Конкурса.
Консультационная служба конкурса на связи с вами пять дней в неделю и восемь рабочих часов в день (с учетом часовых поясов стран-участниц).