26.12.2022
Атрощенко Людмила Анатольевна – преподаватель русского языка
Добрушского государственного профессионального политехнического колледжа (Республика Беларусь) — стала лауреатом номинации «За творческий подход к преподаванию русского языка» с проектом «Использование инструментов визуализации на уроках русского языка».
«Великое счастье заниматься любимым делом», — признается Людмила Анатольевна.– «В финале мы встретились – не конкуренты, а единомышленники – и все мы увлечены работой, у каждого есть идеи, мы делимся этими идеями, обмениваемся, чтобы использовать в своей работе. Я представила на конкурс проект по визуализации правил орфографии русского языка и подробно расписала, как внедрять эту методику. Это пособие для учителей, в процессе – разработка аналогичного пособия для учащихся: оно нацелено на то, чтобы они не испытывали страха перед теорией. Моя методика здоровье сберегающая, она снимает стрессовое состояние, когда ребенок не понимает правила, он его не видит, не чувствует теорию. А в предложенной методике правила нарисованы живыми картинками из известных мультфильмов, сказок, известных стихов – это все знакомо и понятно детям».
Методику Л. А. Атрощенко опубликуют в официальном электронном сборнике конкурса для распространения в профессиональном сообществе преподавателей русского языка стран СНГ.
Организатор Международного конкурса педагогов, ведущих преподавание на русском языке за рубежом «Преподавание без границ» — Министерство просвещения Российской Федерации.
Оператор конкурса — Коммуникационное агентство АГТ.
Вся информация о конкурсе – на сайте https://noborder-teaching.online/ и в Телеграм-канале https://t.me/Prepodavanie_bez_granitz.
Основу конкурсных заданий составляет представленный на Конкурс самостоятельно разработанный участником оригинальный педагогический проект, демонстрирующий методические и дидактические умения в обучении русскому языку, а также раскрывающий творческий потенциал педагога.
Конкурсное задание (на выбор)
Проект оформляется в виде текста-описания и/или презентации (допустимые форматы .doc, .pdf, .txt).
Каждый участник может подать на конкурс не более 3 (трех) заявок при условии, что представленные в них проекты относятся к разным категориям перечня, указанного в конкурсном задании.
Формат конкурсного испытания: заочный, участник Конкурса проходит процедуру регистрации на Сайте и направляет конкурсную заявку через форму регистрации на Сайте.
Критерии оценки
Ключевые критерии отвечают современным запросам в системном преподавании русского языка в странах СНГ и отражают возможность трансфера опыта внутри страны и за рубежом. Оцениваются:
Защита педагогического проекта на втором этапе Конкурса
Конкурсное испытание на втором этапе представляет собой презентацию образовательного (педагогического) проекта в области преподавания русского языка для учащихся стран СНГ, заявленного участником на первый этап Конкурса.
Формат конкурсного испытания: очный, участник Конкурса проводит презентацию и обсуждение своего образовательного проекта в присутствии членов Жюри и других участников второго этапа Конкурса.
Регламент: 20 минут, включая 10–15 мин – презентация образовательного проекта на сцене, 5–10 минут – ответы на вопросы членов Жюри/экспертов/участников второго этапа Конкурса.
Материалы презентации на втором этапе Конкурса должны быть направлены Организатору Конкурса в срок не позднее
Критерии оценки:
Номинации
На первом этапе оценивается соответствие представленной на Конкурс заявки современным запросам в преподавании русского языка и возможность трансфера педагогического опыта (включая готовность конкурсанта к участию в обмене педагогическим опытом).
На втором этапе участник демонстрирует навыки презентации, способности к убеждению и владению вниманием аудитории, представляя свой проект членам жюри и другим участникам финала.
Организаторы вправе расширить состав номинаций Конкурса.
Консультационная служба конкурса на связи с вами пять дней в неделю и восемь рабочих часов в день (с учетом часовых поясов стран-участниц).